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                            2. 深二模范文

                              2016年崇明縣初三語文二模作文怎么寫

                              2011年四月上海各區縣高三二??荚囎魑念}匯總《深井與淺井》(盧灣區)27.根據下面材料,選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

                              (長寧區)公園里有兩位老人在下圍棋,他們下棋的速度非常緩慢,觀棋的人都感到不耐煩了。老人風趣地說:“你們不知道,圍棋要慢慢下才好。

                              下得慢,可以細細體會棋局的無窮變化和樂趣;下得快則殺氣騰騰,不像是朋友對弈。何況,當第一顆子落下,一局棋就開始走向路,下得急了,棋盤很快就填滿了,棋也就了。

                              好棋要慢慢地下??!”一番意味深長的話,把觀棋的人帶入了沉思。題解:(1)生活需要細細品味,匆忙會錯失人生的精彩。

                              (2)過程比結果更重要,過程中所聞所見所學才是使人成長的要素。(3)極高明而道平和,心浮氣躁無以成就精神境界和生命氣象。

                              (4)發展不求急功近利,欲速則不達。虹口區材料作文:著名作家哈里斯和朋友在報攤上買報紙,那朋友很有禮貌的對報販說了一聲謝謝。

                              但報販卻冷口冷臉,沒發一言?!斑@家伙態度很差,是不是?”他們繼續前行時,哈里斯問道。

                              “他每天都這樣的?!迸笥颜f。

                              “那你為什么還要對他這么客氣?”哈里斯問他。朋友答道:“為什么我要讓他決定我的行為?!?/p>

                              選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。普陀區2010學年度高三年級第二次質量調研(語文試卷)寫作部分(70分)29.總有些人常常牢騷滿腹,怨天尤人,覺得世界太小,沒有自己的用武之地。

                              其實,這是把“我”放得太大的緣故。把“我”放得太大,心中便只有了自己,容不下別人也裝不下世界,這樣自然既看不見別人的長處,也無法發現世界的精彩。

                              把自己放小,才會覺得世界的廣大和精彩。請以“小我大世界”為題,寫一篇800字左右的文章。

                              不要寫成詩歌。上海徐匯二模是材料作文:十年前 白巖松寫了《痛并快樂著》十年后,年屆不惑的他有了《幸福了么?》之惑,惑于敬畏,擔當,守護,悲憫,愛……的缺失;他計劃再過十年寫一本書,叫《終于信仰》。

                              三個十年,三本書,是一個人,其實也是一個時代的成長,困惑與追尋。黃浦區2011年高考模擬考語文試卷26.以“底色與著色”為題目,寫一篇不少于800字的文章。

                              浦東,材料作文:風可以吹走無助的紙片,卻吹不走會飛的蝴蝶。奉賢區二模作文二、70分27.作文 根據以下材料,選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

                              林肯的蓋茨堡演說稿,寫在他從暫時居住的朋友家中借來的普通信紙上。海明威用一枝普通的鋼筆寫作。

                              梵高作畫時,調色盤上很少超過6種色彩??傊?,你擁有的工具與創造力之間,根本毫不相干。

                              花俏的工具,只是讓二流角色多一根藏身的柱子罷了。這些人藏在柱子后頭,但柱子幫不了忙,只會礙事。

                              柱子愈大,心理上對它的依賴愈深,就會造成愈大的阻礙。閔行區二模作文二 寫作 70分27.根據下面的材料,以“幸?!睘樵掝},自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。

                              幸福,對于中西部貧困山區的孩子來說出奇的簡單,只是一頓熱騰騰的午飯。 當城市里一些父母擔心孩子營養過剩的時候,中國發展研究基金會今年2月發布的一份調查報告顯示:中西部貧困地區兒童營養攝入嚴重不足,受調查的學生中12%發育遲緩,72%上課期間有饑餓感。

                              男女寄宿學生體重分別比全國農村學生平均水平低10公斤和7公斤,身高低11厘米和9厘米。 這份報告針對的是“貧困地區寄宿制學校的兒童”,可是,在貴州省一些山區,很多小學還沒有寄宿制,一些學生每天上學來回要走4個小時的山路,中午只能吃從家中帶來的土豆、苞谷飯。

                              甚至有些學校,近60%的學生吃不上午飯,餓著肚子上課。 來自全國各地的義工從去年開始,在貴州貧困山區實施小學生免費午餐項目。

                              2010年9月13日,納雍縣場壩小學的孩子們第一次吃到了免費午餐;2011年4月1日,黔西縣紅板小學的學生吃上了免費午餐;4月2日,沙壩小學的學生也吃上了免費午餐……免費午餐的伙食標準是每人每頓2.3元。

                              2016陜西省寶雞市二模語文作文范文

                              此刻,已經凌晨,可我整個人似乎精神是異常的好,沒有一丁點的睡意!并不是不想睡,可能是害怕明天的到來。

                              恐懼明天睜開眼后還是那樣一塵不變、茫??床坏较M娜兆?。這種漫無、虛空、知道自己在頹廢卻又無法自救的無措,讓我懼怕到窒息!仿佛只有我不睡,時間才會過得慢一點,明天才會來的遲一點。

                              我不知道自己什么時候變成這么懦弱了?只能靠回避來麻醉自我。讓自己得到暫時的安寧! 借酒澆愁愁更愁!沒有片刻的輕松,就只是沉重,我活的不開心。

                              但不開心的不只有我一個人!在這個世上有太多的無奈、太多的不盡如人意。只是多數人能很好的整理自己的心情。

                              很不幸,我是那少部分人中的一個人!如此倔強、如此固執。突然心酸到一種程度,誰何曾在意過我的心情???我過得好不好是那么的微不足道、那么的無人問津!我是一個不喜歡眼淚的女孩子,對眼淚這種東西深惡痛絕。

                              也只有在夜深人靜的時候,才敢任眼淚肆掠縱橫! “是不是選擇任何一個方向,最終都會游向同一個宿命?”,這是今何在《悟空傳》作品中的一句令我無法忘卻的句子。悟空對沉重的生命發問,但就算是佛祖也不能夠給悟空一個答案!悟空只能終其一生自己探索!在茫茫取經路上身似浮萍、飄游不定! 我們。

                              就將這個過程再點綴的豐富一些吧,已經凌晨! “是不是選擇任何一個方向! 借酒澆愁愁更愁。很不幸。

                              這種漫無、飄游不定、太多的不盡如人意。終歸是一個過程!如此倔強。

                              我不知道自己什么時候變成這么懦弱了,可我整個人似乎精神是異常的好,誰何曾在意過我的心情啊,留下深深的不舍離開世間,最終都會游向同一個宿命、茫??床坏较M娜兆?。但不開心的不只有我一個人! 我們帶著滿滿的傷感來到世間!在茫茫取經路上身似浮萍,沒有一丁點的睡意,才敢任眼淚肆掠縱橫。

                              讓自己得到暫時的安寧?我過得好不好是那么的微不足道,明天才會來的遲一點、知道自己在頹廢卻又無法自救的無措。悟空對沉重的生命發問!并不是不想睡!我是一個不喜歡眼淚的女孩子?只能靠回避來麻醉自我!悟空只能終其一生自己探索。

                              恐懼明天睜開眼后還是那樣一塵不變,可能是害怕明天的到來,但就算是佛祖也不能夠給悟空一個答案!沒有片刻的輕松,這是今何在《悟空傳》作品中的一句令我無法忘卻的句子、虛空、那么的無人問津、如此固執,對眼淚這種東西深惡痛絕,我活的不開心?”,讓我懼怕到窒息。只是多數人能很好的整理自己的心情!仿佛只有我不睡,就只是沉重。

                              也只有在夜深人靜的時候,時間才會過得慢一點!在這個世上有太多的無奈。突然心酸到一種程度,我是那少部分人中的一個人此刻。

                              二??荚嚳偨Y范文

                              自我剖析

                              二??傮w分析:

                              二模的總體名次已經敲定,相對而言我對自己的成績還是感到較為滿意的。但是通過這次模擬考的試卷分析,我還是發現了不少問題。例如同附屬于理科的數學、物理、化學都同時出現了計算薄弱導致失分,還有格式不規范的現象。而同為文科的語文和英語則也出現了審題不仔細而導致的答題錯誤。這些都是我所要改進的問題。

                              另一方面,二??家彩俏覍ψ约旱某煽冊谌珔^的排位有了一個大致的了解,使我清晰認識到自己距離當初定下的目標還有一段距離。所以我會更為嚴格地要求自己,好好拼搏距離中考最后的一個月,為自己的理想和未來而努力。

                              我清晰地明白這次考試的成績是具有一定偶然成分的,并不代表我真正的水平,但我會將這次的成績作為一個支點來衡量我已經付出和將要付出的努力,爭取可以到達一個更加高的層次。生活是一條螺旋線,有上有下,但永遠指向前方。

                              各科目詳細分析:

                              語文:

                              知識弱點:

                              狀體分析:

                              未來計劃:

                              數學:

                              知識弱點:

                              狀態分析:

                              未來計劃:

                              英語:

                              知識弱點:

                              狀態分析:

                              未來計劃:

                              物理:

                              知識弱點:

                              狀態分析:

                              未來計劃:

                              化學:

                              知識弱點:

                              狀態分析:

                              未來計劃:

                              二??荚嚳偨Y范文

                              自我剖析

                              二??傮w分析:

                              二模的總體名次已經敲定,相對而言我對自己的成績還是感到較為滿意的。但是通過這次模擬考的試卷分析,我還是發現了不少問題。例如同附屬于理科的數學、物理、化學都同時出現了計算薄弱導致失分,還有格式不規范的現象。而同為文科的語文和英語則也出現了審題不仔細而導致的答題錯誤。這些都是我所要改進的問題。

                              另一方面,二??家彩俏覍ψ约旱某煽冊谌珔^的排位有了一個大致的了解,使我清晰認識到自己距離當初定下的目標還有一段距離。所以我會更為嚴格地要求自己,好好拼搏距離中考最后的一個月,為自己的理想和未來而努力。

                              我清晰地明白這次考試的成績是具有一定偶然成分的,并不代表我真正的水平,但我會將這次的成績作為一個支點來衡量我已經付出和將要付出的努力,爭取可以到達一個更加高的層次。生活是一條螺旋線,有上有下,但永遠指向前方。

                              各科目詳細分析:

                              語文:

                              知識弱點:

                              狀體分析:

                              未來計劃:

                              數學:

                              知識弱點:

                              狀態分析:

                              未來計劃:

                              英語:

                              知識弱點:

                              狀態分析:

                              未來計劃:

                              物理:

                              知識弱點:

                              狀態分析:

                              未來計劃:

                              化學:

                              知識弱點:

                              狀態分析:

                              未來計劃:

                              自己語文很不穩定,有時什么廣二模深二模能考120左右,有些模擬

                              嗯,我記得我高中的時候語文基本在135左右,就是喜歡語文。

                              作文占70分,每次要爭取拿到65分左右的成績,這樣才會在不拉分的基礎上給你提分。作文的功底真的是要靠閱讀一點一滴去積累的。

                              至于基礎知識的話,就沒什么可說的,高考語文試題比較活,你要有一定的綜合素養。數學..咳咳,理科和語文并不相沖,我高中數學也差不多是140分左右。

                              下面介紹幾個方法:1.積累積累積累!更要閱覽近幾年的高考卷,緊扣考點,有針對性地去學習。2.寫一手好字真的特別重要。

                              3.保證在默寫那里不丟分,平時要多寫、多背。實在不行的話,你吃飯的時候,下面壓一張小紙條,低著頭邊吃邊看,見多了就會了。

                              PS.閱讀題有答題模板,多看看答案上的套路答題格式,對自己有好處。再一個就是理解,也要學著去理解答題。

                              平常沒事的話弄個錯題本,真的有用。

                              (2地1著?深圳二模)根據有關材料作答.植物種類光補償點(klx)光飽和

                              (1)在有氧呼吸第二階段,丙酮酸和水分解成二氧化碳和[H],該階段發生在線粒體基質中;另外植物無氧呼吸過程中也能產生二氧化碳,該反應發生在細胞質基質中.同時光合作用的暗反應過程中會消耗二氧化碳,該階段發生在葉綠體基質中.(2)植物的呼吸作用產生的圖r2多于光合作用吸收的圖r2,說明呼吸強度大于光合作用強度,由表中內容可知a和圖在0.g klx時還未到達光補償點,說明光合作用強度小于呼吸作用強度.(3)在溫度較高,圖r2較地的密閉溫室中,植物的呼吸作用較強,因此植物的光補償點較高,大田玉米群體的光飽和點比單株玉米的光飽和點要高,主要原因是植物之間有相互遮光的現象.(g)由于不同細胞器的比重不同.因此可以利用差速離心法獲取不同的細胞器.(0)由題意可知,基粒類囊體膜內外存在H+濃度差,這是合成A5P的主要原因,自然狀態下光合作用需要水,而水能分解成H+進而使類囊體膜兩側產生H+濃度差而產生A5P.故答案為:(1)線粒體基質和細胞質基質 葉綠體基質(2)a、圖(3)高 植株間存在遮光現象(圖r2濃度增加)(g)差速離心(0)膜內外存在H+梯度(H+濃度差) 使水分解產生H+;使類囊體膜內外之間產生H+梯度(H+濃度差)。

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